Eπίσκεψη στο Εθνικό Πάρκο Σχινιά – Μαραθώνα για τους μαθητές και τις μαθήτριες του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Ραφήνας διοργάνωσε ο Οργανισμός Φυσικού Περιβάλλοντος και Κλιματικής Αλλαγής (ΟΦΥΠΕΚΑ), την Τετάρτη 7 Μαΐου.
Η εν λόγω δράση, έγινε στο στο πλαίσιο του προγράμματος περιβαλλοντικής εκπαίδευσης με τίτλο «Γνωρίζω τον Υγρότοπο του Εθνικού Πάρκου Σχινιά-Πάρνηθας και τους θαυμαστούς κατοίκους του».
Το πρόγραμμα αποτελεί καρπό συνεργασίας της Μονάδας Διαχείρισης Εθνικού Πάρκου Πάρνηθας-Σχινιά και της Μονάδας Κεντρικής Μακεδονίας του ΟΦΥΠΕΚΑ, με στόχο την ενημέρωση, τη συμμετοχή και την πρόσβαση παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες σε θέματα περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης, μέσα από βιωματικές δράσεις και δημιουργική επαφή με τη φύση.
Κατά τη διάρκεια της εξόρμησης, όλοι οι μαθητές, ανεξαρτήτως βαθμού αναπηρίας, συμμετείχαν με ενθουσιασμό στις εκπαιδευτικές δραστηριότητες που ενεργοποίησαν τις αισθήσεις τους, καλλιεργώντας τη σύνδεσή τους με το φυσικό περιβάλλον. Το πρόγραμμα περιλάμβανε ενημέρωση για το μεγαλύτερο υγροτοπικό οικοσύστημα της Αττικής, καθώς και γνωριμία με την προστατευόμενη θαλάσσια Ποσειδωνία (Posidonia oceanica), ένα εξαιρετικά σημαντικό είδος για τη θαλάσσια βιοποικιλότητα.
Μαθητές του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Ραφήνας στο εθνικό πάρκο Σχινιά
Ο.ΦΥ.ΠΕ.Κ.Α./Δελτίο Τύπου
Ακολούθησαν δραστηριότητες πεδίου, όπως ορνιθοπαρατήρηση με κιάλια και τηλεσκόπιο, αλλά και περιήγηση στην παραλία και στο παραθαλάσσιο δάσος, όπου τα παιδιά συνέλεξαν φυσικά υλικά και «καρπούς της φύσης».
Με τη στήριξη των στελεχών του ΟΦΥΠΕΚΑ και των εκπαιδευτικών τους, οι μικροί «εξερευνητές» παρατήρησαν και άγγιξαν τις γνωστές «Μπάλες του Ποσειδώνα» -σχηματισμούς από ίνες των φύλλων της Ποσειδωνίας- και ταξινόμησαν τα υλικά που συγκέντρωσαν. Η δράση ολοκληρώθηκε με την κατασκευή ατομικών έργων τέχνης, βασισμένων σε ό,τι τους εντυπωσίασε περισσότερο.
Οι μαθητές του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Ραφήνας στο εθνικό πάρκο Σχινιά
Ο.ΦΥ.ΠΕ.Κ.Α./Δελτίο Τύπου
Μέσα από τέτοιες στοχευμένες πρωτοβουλίες, ο ΟΦΥΠΕΚΑ ενισχύει τη συμπερίληψη στην περιβαλλοντική εκπαίδευση και προσφέρει σε όλα τα παιδιά τη δυνατότητα να γνωρίσουν και να αγαπήσουν τη φύση, συμβάλλοντας ουσιαστικά στη διαμόρφωση περιβαλλοντικά ευαισθητοποιημένων πολιτών.
